鼓勵女性讀理工策略 台科大團隊獲國際競賽首獎

曾博群 |2022.11.24
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台科大團隊榮獲「世界科技大學聯盟學生競賽」首獎,成員包括約旦籍電機系優豪鴻(Tariq Yousef Mahmoud Batat,右)、應外系王欣陽(中)及印尼籍數位所達馬萬(Darmawansah,左)。圖/台科大提供

【記者曾博群台北報導】台灣科技大學3名學生組成團隊,探討理工領域由男性主導的現狀,並提出具體策略,鼓勵國高中女同學安心自在主修理工科技,在各國22組參賽團隊中脫穎而出,獲得「世界科技大學聯盟學生競賽」首獎。

台科大表示,獲獎團隊「EquaLearn」由跨國籍、跨領域成員組成,包括約旦籍電機系學生優豪鴻(Tariq Yousef Mahmoud Batat)、台灣籍應用外語系學生王欣陽、印尼籍數位學習與教育所學生達馬萬(Darmawansah)。

王欣陽表示,刻版印象的性別偏見常見於不同國家,藉由討論過程相互學習不同文化,理解不同國家女性學習環境的不利條件,原本以為台灣女生學習環境、動機、成就都很好,但實際訪問後,發現理工科系女生在學習上,仍會遭遇許多挫折與挑戰。

團隊結合數位創意和性別平等,提出線上導師配對平台,幫助國高中女學生與主修理工科系的女大學生配對,可依照學生的學習興趣媒合,幫助缺乏安全感、學習自信的學生事先探索,勇敢學習科學領域,並瞭解職涯發展。

優豪鴻表示,身為電機系學生,身邊女同學很少,授課教師會習慣性點名男同學協助或回答問題,搬動重物儀器設備時,女生可能也需要協助,都難免造成女性學生就讀理工科系時,相對弱勢。本次計畫更能補足女性學生在科學領域之學習不足,彌補相關落差。

達馬萬表示,獲得首獎非常高興,到泰國參加年會意義重大,讓攻讀數位教育領域的他能學以致用。他也期待引入印尼觀點,讓平台在真實場域中解決性別平等的學習問題。

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